第一篇章：征文
尽一生之责教书育人
护理学院 杨巧菊
一朝为师，当尽一生之责。自我从事护理教育至今，始终牢记教书育人的初心与使命。教师不仅担当着传道授业的重任，更要关爱学生，注重学生的身心健康，思想道德建设，成为学生的良师益友。人民教师是一种职业，更是一种责任。
一、身在异国他乡，心系教学工作
本次新型冠状病毒肺炎疫情来势汹汹，疫情爆发时，我正在菲律宾进行护理学教育博士的课程学习。由于疫情的影响，中国留学生改为网上教学。当了解到国内疫情现状后，我焦虑不安，夜不能寐，担心学生假期的安全问题，身为护理学科主任的我同时也在为假期过后的教学工作安排担忧，思虑一番后，于2月14日返回国内积极报名参与疫情防控工作。
作为学科带头人，我不仅承担着重点学科的建设工作、还主讲护理本科《护理学基础》课程，同时作为导师，要带好研究生。“杨老师，我的课件已经上传了，也发布了，怎么不显示呢？”“大家都在吗？我们一起开个会，商量一下备课的事情。”“周历没法确定，我们暂定一周，4学时线上，2学时线下直播，你们看可以不？请大家发表意见。”这就是我从此次新冠肺炎疫情爆发以来每天常规工作的一部分内容。
二、疫情之下，创新教学模式
作为基础护理教研室主任，为了落实好“停课不停教、停课不停学”，确保线上线下教学等质同效，我在寒假期间组织学科组全体教师进行线上集体备课，商讨线上教学方案，耐心地回复着来自电话中、微信上、QQ上及其它渠道的每一位教师、学生的提问。积极开展线上教学模式与方法的改革、创新探索。在新型冠状病毒肺炎的疫情下，我带领《护理学基础》课程组制定了以“学习抗疫榜样事迹，弘扬护理精神”为特色的线上教学课程，给学生讲授了《开学第一课》，做到以一线抗疫医护人员为榜样，深挖护理学基础课程思政元素，将护理学专业主干课程《护理学基础》的内容讲授和疫情防控、学生思想政治教育相结合，实现学生能力和思想觉悟提升的同步发展，引导学生以良好的心态、积极的精神面貌，投入新学期的学习中。
在疫情防控特殊时期，线上教学平台的研发产品多种多样，我组织课程组老师积极探讨并比较线上教学平台的优缺点，挑选出适合护理专业学生的线上教学应用软件，最终选择采取线上加直播的混合式教学模式。应用中国大学慕课平台作为泛在化教学平台，按照知识点制作全套教学微视频，建立章节学习资料课件、文献、习题库、作业等。课前发布课程教学视频、课件、随堂测验、拓展阅读材料、操作视频，同时发布部分线上讨论题目。使用课堂派签到和QQ群直播，直播环节设计了以案例导入开课，以问题引导不断深入，分析章节测试错误率较多的题目，引导学生回顾相关知识点；对线上老师或学生发帖讨论重点题目进行讨论分析；以案例和综合思考题翻转课堂，以启发式提问进行答疑互动。《护理学基础》课程实践性强，在做好理论教学的同时，还要注重护理技能的训练，因此，在理论教学的同时，我指导学生在虚拟仿真实验平台练习护理操作，线上指导学生创造性模拟练习，引导学生完成虚拟仿真实验，并在课程QQ群中指导学生操作相关要点，使学生尽量利用线上资源，熟悉各项操作基本流程和要求。课余时间我还会在QQ群及时推送疫情相关文章、报道和视频，增加学生的参与感，培养学生的职业精神。
三、关心学生生活与学习
我对待工作态度严谨认真、一丝不苟，在组织教学活动之外，我还时时在微信群中分享新冠肺炎的防控知识课件，为大家做好传染病的基础知识科普宣教。关注学生身体健康状况，监测体温变化，推送励志文章，帮助学生加强心理建设，提倡学生在家勤洗手、多通风、不聚餐、关爱家人，做好安全防范。我们每天都会在群里互动，我不仅仅是学生的老师，也愿意当他们的知心朋友，他们在家的状况愿意和我分享，我也愿意聆听他们的声音，这样能够更好地了解学生的情况，更好地开展我的工作。在学生那里，我深得尊敬与爱戴。
另外我还时刻督促研究生的学术科研工作，定期开展在线视频会议，在微信群推送科研前沿信息。学生参与学术论坛时，不管分享的内容如何，我都会把学生的发言内容记录下来，会议结束后针对每个人的优缺点进行一一点评，希望每一位同学都可以认清自己的优势与不足之处，更进一步精益求精。每年在研究生预答辩之前我会联系相关领域的专家为学生组织小型模拟答辩会以减少学生答辩过程中的紧张，并提前对论文中出现的问题给出指导并及时纠正。每周我都会与研究生面对面交谈，了解他们的生活与学习情况，适当帮助学生调节压力，和他们一起探讨学业规划。遇到难题时对学生加以引导，逐步培养学生自己解决问题的能力。虽然日常工作琐碎而繁重，但看到学生能够身心健康地成长，学业有所进步便是我最大的欣慰。
我作为护理学院的一名教师，承担着培养未来临床上高素质护理人才的艰巨任务。需要用自己的实际行动履行肩头知识传授与价值引领的责任，做好自己的本职工作。开展教学模式与方法的创新，借助在线教育技术激发学生内在的潜力和学习动力，不断提高教学效率、提升教学质量，加强学生的思想道德建设，是职责所在；关爱学生，立德树人，成为学生的良师益友，是心之所向。我愿尽一生之责教书、育人，为教育事业贡献自己的一份力量。
书香浸润的人生
外语学院 孙俊芳
有人说，一个女人脸上写着所有她读过的书，其实，何止写在脸上？宋朝诗人黄山谷曾说:“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”可见，读书与否也表现在每日的言谈中。不读书的人表达爱情，会说：人家明明喜欢你，你怎么一点感觉都没有？读书的人可以说：山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
有幸生在一个诗书的国度、长在一个书香的家庭；又有幸生而为女人，成长为老师，一生便与书结下了不解之缘。即使是在快餐文化、网络读物充斥的现代生活中，依然保持着对书籍的热爱。无论是家庭、工作还是友情，都浸润在浓浓的书香中。对阅读的热爱也自然而然地传递给了身边的人。
书香团队
我们教研室清一色全是女老师，又因是汉教专业，注定与诗书结伴。疫情期间，我和我们教研室的团队开始了每周一次的云中沙龙。每周二集体学习的时间我们在网上相聚，分享各自学习的感悟和收获。每次的集体学习通知也充满了诗的魅力与芬芳：
²我有所念人，隔在远远乡。我有所感事，结在深深肠。
坐在窗前，打开书。享受春暖花开的静美时光，同时心里怀着默默的祝福：为这样一个特殊的学期，为流离失所无法归家的人们，为夜不成寐惶恐不安的病人，为不顾个人安危战斗在一线的医护人员，也为晨昏颠倒手机成瘾的学生。
亲爱的们：在这样的特殊时期，让我们排除一切困难，尽我们当尽的本分。又到了我们每周集体备课的时间了，下午3:00，让我们一起相聚在云端。期待见到你智慧美好的容颜！
²京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
去年放假时校园里还是“松竹梅岁寒三友”，开学重逢时但愿不要错过“桃李杏春风一家”。疫情相隔，咫尺宛若天涯。开学日期渐近，盼望早日见到你们！
²青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
亲爱的们：枝头已成浓荫，脚步尚且轻盈，雏菊依然怒放，湖景如常迷人，让我们呼朋引伴，越陌度阡，明天下午2:30，相约天一湖畔，一起吟诵经典之作《岳阳楼记》！
对书的热爱是会互相感染的，我们教研室的每位老师都成为了一个读书的女子。感恩我们中国传统文化中有取之不尽的经典之作:一咏三叹的《诗经》、荡气回肠的《楚辞》、风格迥异的唐诗宋词元散曲、三坟五典、八索九丘、四书五经、百家之言，诗词万篇．．．．．．徜徉在这些经典的作品中，仿佛荡舟于一条文化的河流，两岸落英缤纷，异彩纷呈，风光无限。古希腊教育家、雄辩家伊索克拉底说：“独不见蜜蜂乎，无花不采，吮英咀华，博雅之士亦然，滋味遍尝，取精而用弘。”
书香友情
因为阅读，结识了几个爱读书的女子，开始了每周一次以诗书会友的下午茶。每次的邀约，同样充满了诗的馨香气息：
²昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。
谨以唐人崔颢的这首《登黄鹤楼》哀悼在疫情中失去生命的同胞和医护人员。
²弋言加之，与子宜之。
宜言饮酒，与子偕老。
琴瑟在御，莫不静好。
春节前后，飞速前进的中国似乎按下了暂停键，数亿人口，家家团圆，闭门谢客，彼此相守。你和家人相处得好吗？是“相看两不厌？”还是“泪眼问花花不语”？
²岂曰无衣？与子同泽。
王于兴师，修我矛戟。与子偕作！
岂曰无衣？与子同裳。
王于兴师，修我甲兵。与子偕行！
一场全球性的灾难，使得全世界所有的人，不分种族，不分国界，站在了同一个阵营，来应对共同的敌人。疫情面前，没有一个人能够置身事外。
因为共同的阅读兴趣，我们每一次的相聚都能超越世俗的八卦和贫嘴，而进入诗书营造的美好境界。在书中，我们学会了说造就人的话：洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶；学会了如何接待朋友：绿蚁新醅酒，红泥小火炉，晚来天欲雪，能饮一杯无？学会了如何过恬淡简约的生活：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流……
书香讲台
为了让学生热爱读书，我们举行过各种各样的课外活动。我也多次告诉学生网络读物和经典作品的区别：
经典是那些你经常听人家说“我正在重读……”而不是“我正在读……”的书。
经典作品是一些产生某种特殊影响的书，它们要么以难忘的方式给我们的想象力打下印记，要么乔装成个人或集体的无意识隐藏在深层记忆中。
作为老师，我深知营造一个充满书香的班级“小气候”多么重要。所以常常在上课前说一句应时应景的诗，学生自然会接下句，比如：
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。
课堂提问学生也常常把他们的名字和诗词联系起来，让学生感受被老师提问原来也可以是一件很美好的事：
雁过也，正伤心，却是旧时相识。——有请郑雁。
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。——有请李寒梅
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。——有请梦溪
书香家庭
一个充满书香的家庭不可能是硝烟弥漫、剑拔弩张的。家庭的氛围同样需要悉心营造，提出让大家都可以侃侃而谈的话题是使气氛美好的智慧，而这些话题往往来自阅读。对书籍的讨论使家人之间多了几分尊重与欣赏，少了喋喋不休的埋怨与指责。
一家人的微信群也可以进行有主题的分享。每年正月十五我都会在家庭群里为大家进行谜语竞猜和年度颁奖。并精心预备颁奖词。下面是去年元宵节给家人的颁奖词：
最佳女主人奖——（嫂子的名字）颁奖词：
嫂子过年虽然人在北海，但心系家中老人。临走时问候、回来时探望。身兼多职，每一个职份都尽心尽意，堪为表率，知书达理。对哥哥也是无条件支持，你成功我陪你君临天下，你失意我陪你归隐故里。
热忱接待奖——（爱人）颁奖词：
胸怀宽广、博大包容、真诚友善、率性自然。不斤斤计较、不拘泥于小节。上得诊所，下得厨房。能把脉问诊，善关怀冷暖。贴心知意，老幼皆喜。
有奖竞猜也充满了诗书的味道，比如：中药丸：（打五言唐诗一句）：粒粒皆辛苦；五一结伴去旅游（打一宋代诗人）：陆游；汤药（打一诗经中的诗句）：在水一方；女婿上门（打二字杜甫诗名）：望岳。
每年的颁奖和猜谜语把一家人的心紧密团结在一起，比起喝酒打麻将，更像一个书香之家，也更能够将读书的传统传递下去。
一个读书的人，即使身居斗室，一样可以云游天涯；一个不读书的人，即使走遍天下，依然活在身体和环境的局限当中。有书在手，心灵安处即故乡；而不读书的人，哪里都是苟且，处处都是捆绑。
愿我们都成为腹有诗书气自华的人，在书中我们可以超越时间和空间的限制，与古今中外的先贤圣者对话，在书香浸润的生活中成长，苟日新，又日新，日日新。
